在高考最后冲刺阶段，如何复习才能更加高效、更有针对性？下面是给大家的物理高考备考建议，希望对你有帮助。
一、回归课本，重视基础概念、基本规律、基本方法的复习
任何一门学科，它的学科基础是不可以忽视的，这个学科基础就包括了基础概念、基本规律和基本方法，基本概念和规律的全面复习是高考复习和高考得分的根基。要学会对知识的重组、整合、归类。要构建知识网络，形成知识体系，掌握迁移、演绎、推理等方法。很多物理成绩好的学生，他们的失分点往往不在重点难点题目上，他们的失分点往往在一些基础的题目上。如果用“粗心”来解释这种现象，那还不如说是学生们忽视了基础的复习。高考物理冲刺阶段，考生一定要把握好基础概念、基本规律、基本方法，不能小看了它们。建议同学们根据不同专题进行提纲挈领式的总结和概括，一个专题里面涉及到了几个概念、几个规律、几种方法；每一个概念的物理意义、定义、定义式、单位、性质、决定因素是什么；每一个规律的内容、表达式、来源、条件、能解决的问题是什么；每一种方法的核心思想是什么……这样才能进一步加深对概念、规律和方法的理解。
二、适当练习，重视解题技巧和解题方法的复习
只有通过练习，学生才能更好地掌握高考物理知识。适当练习不代表纯粹做题，冲刺阶段练习有两个目的：一是保持题感，就是在面对具体题目时要有思维的敏捷性；二是要巩固解题方法，不同的题型可以有不同的答题策略和技巧，比如说解答选择题，常用的答题方法有直接判断法、假设推理法、淘汰排除法、逆向思维法、计算求解法、极限推理法、特殊值法、单位判断法等，我们在考试时一定要学会灵活选择，快速解题。而解答实验题时又应以分析实验原理作为解题的突破口，虽然实验题比较新颖，但是里面涉及的原理都是我们熟悉的，实验原理是实验试题的核心和灵魂，只有抓住了原理才能顺利解决相关问题。解答计算题要侧重思路和规范，一般解答计算题的步骤是：审题→建模→列方程→求解，要注意：
审题规范化：通读→细读→选读；
思维规范化：文字→情境→模型→规律→决策→运算→结果；
答题规范化：示意草图→文字描述→分步列式→联立求解→结果讨论。
三、查漏补缺，重视错题的分析与研究
冲刺阶段，除了每天要有适当的练习以外，还要进行查漏补缺，看自己最薄弱、经常出错的地方。这项工作可以借助错题本或者以往的试卷，一年复习下来，考生们积累了大量的学习资料，但是冲刺阶段不可能再从头过一遍，这时候错题本将是你最重要的复习工具。通过浏览错题，推敲错因，可以在较短的时间内，将高考物理的重点知识、重要方法回顾出来，一定程度上可以增强考试的信心。在研究错题的时候要认真分析当时出错的原因，是知识方面的还是习惯方面的？是心态方面的还是方法方面的？只有找到了最根本的原因才能对症下药，有效解决问题。
高考冲刺阶段理综生物复习建议
名师简介：刘桦，任教于华南师范大学附属中学。中学生物高级教师，广东省骨干教师；香港科技大学生物学部访问学者；多年高三教学和班主任工作。广州市生物高考研究组成员；广州市特约教研员；广东省普通高中教师职务培训教师。
理综生物学科兼具理科的逻辑思维和文科的记忆特点，因此后期科学的复习可以让考生有较大的提升空间。
经过前阶段复习，同学们已掌握了生物学中的基本概念、原理，但这些知识仍是零散的，要想达到更高的突破，就必须在后期的复习中，形成知识体系，提升各种能力。后期是以专题复习为主线，突出重点、渗透考点、联系热点，把知识连成线、铺成面、织成网，实现知识的重新有效整合。
要取得生物复习的胜利要保证自己“全取基础题，力争中档题，决胜高档题”。同学们可以从这些方面下功夫：
一、夯实基础，强化主干
夯实基础，关键在教材。在最后备考阶段，学生完全不知道的知识已经比较少，学生往往忽视了课本知识，纯粹为了做题而做题，结果容易出现考试答题脱离教材，或者是结论性的语言理解不到位，概念性的知识记忆不准确，丢失自己应得的分数。
学会看书，勤于翻书，后期看书要注意以下两点：
（一）通过错题找到自己的薄弱点有针对性地看书，并对自己的错漏在书中所处的位置进行定位，及时弥补自己的薄弱点。
（二）对看书的知识做相关内容的链接式翻书，有助于对知识体系的深入理解。
强化主干，要知道什么是主干，从近几年高考试卷看，理综考题涉及的内容几乎涵盖了高中生物全部知识内容，细胞代谢、生命活动调节和免疫、遗传、生态学、实验几大主干知识的考查较稳定，且所占比例很大，由此可见，主干知识是重点。
二、完善思维、归纳技巧
最后的时间，重要的是剔除常见的惯性思维，许多答题错误是习惯性思维的结果，比如：一个简单的问题“构成细胞的化合物有几类”，很多学生会马上思维转换成“构成细胞的化合物有哪几类”。在备考最后几天可通过错题总结，把这些由于惯性思维导致的问题找出来，并尽可能注意并改正。
同时，要总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力，进一步提高思维能力。可注意归纳曲线坐标题、图形图表题、遗传系谱图鉴别、数据分析和概率计算、材料信息题、实验题等题型的解题技巧。
三、勤于反思、查漏补缺
考前抽出一定时间回顾自己做过的题，考过的试卷，进行反思，查漏补缺。
在高考最后几天，你的错题本作用非常重要。通过查缺补漏，提高能力，避免同样的错误在高考中重现，取得主动权，失误最小化。
四、联系实践，关注热点
关注社会，强调应用及其相关情境问题已经成为2016年来的主流题型。解题时不要被题目中的材料信息迷惑，这些新情境只不过是作为命题的切入点，其知识点仍落在教材中。教材中的很多知识都与我们的实际生活、生产实践相联系，学习时应做到理论与实践相结合。
高考冲刺阶段理综化学复习建议
名师简介：刘秀苑，2007年华南师范大学硕士毕业，中学一级教师。华南师大附属中学2016届、2017届高三化学备课组长。
一、调整状态、积极备考
考前时间安排及心态调整
在考前的最后10天时间里，要加强学习、生活作息时间的科学安排，保证有较为合适的睡眠、学习和锻炼的时间，可适当补充营养，并重视心态的调整。尽量在考试科目相对应时间段复习该科目，化学建议在上午和晚上复习，每天保证一至一个半小时。
要正确评价自己，实事求是地认清自己处于什么层次，能达到何种目标，合理定位，在最后的备考时间里根据自己的情况有重点地突破。基础较好的同学，要注重突破瓶颈，重视思路和方法的归纳、总结，注意细节；中等层次的同学，要强优补弱提分，注重基础知识的巩固，强化记忆，争取基础题满分、中档题能拿分，注意提升做题速度；基础较弱的同学，从基础题着手巩固基础知识点，重视选择题和典型题，尽量拿足送分题的分数。
考前复习策略
1、回归教材、进行常规知识的查漏补缺
教材是高考命题的一大依据，在备考的后期要重视教科书内容的再认识。回归教材要讲究策略，不能走马观花，既要注意全面兼顾，又要有的放矢，对一些重点内容反复阅读，深刻理解，例如化学用语，物质的性质，与生活联系紧密、应用性较强的关于化学性质用途方面的内容，化学史，化学实验等。回归教材，不能只是阅读，要带着问题思考，例如在回归配制一定物质的量浓度溶液的内容时，可以自己先设想实验的流程，在脑海里先勾画图式，然后再进行阅读比照，也可以进一步带着问题阅读，如为什么洗涤烧杯后的蒸馏水也要注入容量瓶？为什么托盘天平称量结果与计算量不一致？回归教材时，还要结合课堂上补充的内容才算系统完整。
2、整理试题、做到解题思路清晰有序
高三全年进行过的大考小考不下几十次，这些考试的题目既是教师进行高考研究精心命制或挑选的结果，体现了高考的重点和主干知识，它们也是考生在考场上思考过、被考核过的内容，能够体现出考生自己的基本情况，例如对哪些题型或知识点相对擅长，哪些相对薄弱，思路上有哪些问题，能力上有哪些缺失。充分利用好这些题目，整理并认真分析，能够进一步查漏补缺、完善知识、提高能力。整理试题可从两个维度进行，一是按照题型进行整理分析，例如NA题、周期表题、实验题、化工题等，这既能够对特定题型的高频考点、命题思路、方式有清晰的认识，也能更好地形成基本的解题思路和方法；第二个维度是按照错题进行整理分析，一方面对这些题目进行再思考，另一方面通过对自己失误的原因进行深入剖解，分析正确答案所要求和呈现的思维过程，将自己的思维过程与之比较、对照，达成最后的接受和同化，转变成自己的解题思路。
3、适当做题，保持做题的感觉和速度
考前也要适当地做一些题，可以每天做一两道，也可以隔一两天做一套，可以是近几年的高考题，哪怕是已经做过的，也可以是近期的模拟题，保持做题的感觉和最佳竞技状态，提高应试能力。要注意的是，练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”，也不要因为做题中受到的困难而影响心态，不管做成怎样，都要提醒自己这些题和最后的高考题是不一样的。
考前还应尽量设想考试中可能出现的或遇到的问题。如若理综中某科题目太难，导致时间不够，或化学中题目太难，某道题解不出，应该怎么办。可以设想如果出现最坏的、最糟糕的情况时，如何解决，有哪些具体的办法等。在考试中一旦遇到这些问题，就会应付自如，为考试增加成功的砝码。
二、讲究策略、自信应考
1. 应试心理策略
入考场前，考生应多想一些有把握考好的条件，暗示自己已做好充分准备，能够厚积薄发，坚定一定能考好的信念，带着自信心态进入考场。在考试期间，应保持平静的心态和适度的紧张感，碰到难题时，学会自我鼓励，自我调适，做个深呼吸，保持冷静的头脑继续分析试题。考完试后，应坚持考完一科甩一科、考完一科忘一科的策略，不对答案，即使知道自己的失误，也不必唉声叹气、后悔莫及，只有精心准备下一场考试，才有机会弥补过失。
2.时间分配策略
理综考试包含三科，题量大、时间紧成为普遍性的问题。要注意合理分配时间（学科间以及学科内），保证将会做的题目做完，能拿的分拿到。不要一味追求速度，快虽可节省时间，但过快会使审题匆忙、看漏、算错、写错等机会增多，得不偿失。要根据考试时的具体情况，平衡好速度和准确度。对待简单题，不轻视，仔细审题，保证高得分率；对待难题、陌生情境题，不害怕，重在读题，反复通读全题，理解题意，不要耗太多时间，能得几分是几分。时间有限时，可有所取舍，先跳过一些阅读量大的题、计算量大的题、拿不稳的题、以前没有做过的题等，先做自己熟悉的知识点和题型。
3.审题和答题策略
做题时，审题宜慢，务必搞清每一道题目的确切意义。审清题型目的，如实验设计目的、实验操作目的、流程图目的；审清特殊字眼，当一句话读起来某些词语比较特别时，这些词语往往有着一定的指示作用，这也往往是题目的隐蔽信息，审题时可将关键字眼在试卷上圈出来；审清答题要求，如题目要求写离子方程式还是化学方程式，题目要求直接写计算结果还是列式求计算结果，计算是否限定了单位，有效数字是否要求；按照思路有序审题，例如平衡的分析一定要审清“恒容”、“恒压”，反应速率计算一定要审清题给“物质的量”还是“浓度”，图像题一定要审清横纵坐标物理量及单位。
在审题全面，分析无误的前提下，答题宜快，表达要简明扼要，重点突出。同时要防止非智力因素失分，答题不要超出该小题的作答空间，书写工整清晰，解题格式力求规范，例如反应方程式书写要完整（配平、气体沉淀符号、反应条件、热化学方程式的状态）、专业术语不要写错、有机物结构不要多氢少氢、键的位置要对。
温馨提醒
以上专家观点仅供考生参考。考生应根据自身实际情况，做适合自己的备考安排。祝所有高三考生考出佳绩，考出精彩！
今天，我们请来了华南师范大学附属中学的三位名师，传授高考理科综合备考“秘笈”。在冲刺阶段，考生复习物理时要把握哪些基础概念、规律和方法？复习化学时怎样理顺解题思路?复习生物时如何有针对性地查漏补缺？事不宜迟，快来看看他们提出哪些建议吧～
物理：厉兵秣马 厚积薄发
名师简介：赵建辉，男，中学物理高级教师，中共党员，任教于华南师范大学附属中学。2003 年毕业于华南师范大学物理学专业，教学中注重“步步为营、稳扎稳打”，注重对学生良好学习习惯的培养，深悉考试与考生特点，授课激情飞扬，针对性强。知识与技巧齐飞，缜密共幽默一色。擅于将繁复的内容简化，直指核心。强调方法的可操作性，谈笑间，破解考题，尤其是高三复习备考，针对性强，方法独特，教学业绩突出，多次获得华南师大附中“教学优秀奖”、“先进德育工作者”、“优秀班主任”等称号。
在高考最后冲刺阶段，如何复习才能更加高效、更有针对性？下面是给大家的物理高考备考建议，希望对你有帮助。
一、回归课本，重视基础概念、基本规律、基本方法的复习
任何一门学科，它的学科基础是不可以忽视的，这个学科基础就包括了基础概念、基本规律和基本方法，基本概念和规律的全面复习是高考复习和高考得分的根基。要学会对知识的重组、整合、归类。要构建知识网络，形成知识体系，掌握迁移、演绎、推理等方法。很多物理成绩好的学生，他们的失分点往往不在重点难点题目上，他们的失分点往往在一些基础的题目上。如果用“粗心”来解释这种现象，那还不如说是学生们忽视了基础的复习。高考物理冲刺阶段，考生一定要把握好基础概念、基本规律、基本方法，不能小看了它们。建议同学们根据不同专题进行提纲挈领式的总结和概括，一个专题里面涉及到了几个概念、几个规律、几种方法；每一个概念的物理意义、定义、定义式、单位、性质、决定因素是什么；每一个规律的内容、表达式、来源、条件、能解决的问题是什么；每一种方法的核心思想是什么……这样才能进一步加深对概念、规律和方法的理解。
二、适当练习，重视解题技巧和解题方法的复习
只有通过练习，学生才能更好地掌握高考物理知识。适当练习不代表纯粹做题，冲刺阶段练习有两个目的：一是保持题感，就是在面对具体题目时要有思维的敏捷性；二是要巩固解题方法，不同的题型可以有不同的答题策略和技巧，比如说解答选择题，常用的答题方法有直接判断法、假设推理法、淘汰排除法、逆向思维法、计算求解法、极限推理法、特殊值法、单位判断法等，我们在考试时一定要学会灵活选择，快速解题。而解答实验题时又应以分析实验原理作为解题的突破口，虽然实验题比较新颖，但是里面涉及的原理都是我们熟悉的，实验原理是实验试题的核心和灵魂，只有抓住了原理才能顺利解决相关问题。解答计算题要侧重思路和规范，一般解答计算题的步骤是：审题→建模→列方程→求解，要注意：
审题规范化：通读→细读→选读；
思维规范化：文字→情境→模型→规律→决策→运算→结果；
答题规范化：示意草图→文字描述→分步列式→联立求解→结果讨论。
三、查漏补缺，重视错题的分析与研究
冲刺阶段，除了每天要有适当的练习以外，还要进行查漏补缺，看自己最薄弱、经常出错的地方。这项工作可以借助错题本或者以往的试卷，一年复习下来，考生们积累了大量的学习资料，但是冲刺阶段不可能再从头过一遍，这时候错题本将是你最重要的复习工具。通过浏览错题，推敲错因，可以在较短的时间内，将高考物理的重点知识、重要方法回顾出来，一定程度上可以增强考试的信心。在研究错题的时候要认真分析当时出错的原因，是知识方面的还是习惯方面的？是心态方面的还是方法方面的？只有找到了最根本的原因才能对症下药，有效解决问题。
高考冲刺阶段理综生物复习建议
名师简介：刘桦，任教于华南师范大学附属中学。中学生物高级教师，广东省骨干教师；香港科技大学生物学部访问学者；多年高三教学和班主任工作。广州市生物高考研究组成员；广州市特约教研员；广东省普通高中教师职务培训教师。
理综生物学科兼具理科的逻辑思维和文科的记忆特点，因此后期科学的复习可以让考生有较大的提升空间。
经过前阶段复习，同学们已掌握了生物学中的基本概念、原理，但这些知识仍是零散的，要想达到更高的突破，就必须在后期的复习中，形成知识体系，提升各种能力。后期是以专题复习为主线，突出重点、渗透考点、联系热点，把知识连成线、铺成面、织成网，实现知识的重新有效整合。
要取得生物复习的胜利要保证自己“全取基础题，力争中档题，决胜高档题”。同学们可以从这些方面下功夫：
一、夯实基础，强化主干
夯实基础，关键在教材。在最后备考阶段，学生完全不知道的知识已经比较少，学生往往忽视了课本知识，纯粹为了做题而做题，结果容易出现考试答题脱离教材，或者是结论性的语言理解不到位，概念性的知识记忆不准确，丢失自己应得的分数。
学会看书，勤于翻书，后期看书要注意以下两点：
（一）通过错题找到自己的薄弱点有针对性地看书，并对自己的错漏在书中所处的位置进行定位，及时弥补自己的薄弱点。
（二）对看书的知识做相关内容的链接式翻书，有助于对知识体系的深入理解。
强化主干，要知道什么是主干，从近几年高考试卷看，理综考题涉及的内容几乎涵盖了高中生物全部知识内容，细胞代谢、生命活动调节和免疫、遗传、生态学、实验几大主干知识的考查较稳定，且所占比例很大，由此可见，主干知识是重点。
二、完善思维、归纳技巧
最后的时间，重要的是剔除常见的惯性思维，许多答题错误是习惯性思维的结果，比如：一个简单的问题“构成细胞的化合物有几类”，很多学生会马上思维转换成“构成细胞的化合物有哪几类”。在备考最后几天可通过错题总结，把这些由于惯性思维导致的问题找出来，并尽可能注意并改正。
同时，要总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力，进一步提高思维能力。可注意归纳曲线坐标题、图形图表题、遗传系谱图鉴别、数据分析和概率计算、材料信息题、实验题等题型的解题技巧。
三、勤于反思、查漏补缺
考前抽出一定时间回顾自己做过的题，考过的试卷，进行反思，查漏补缺。
在高考最后几天，你的错题本作用非常重要。通过查缺补漏，提高能力，避免同样的错误在高考中重现，取得主动权，失误最小化。
四、联系实践，关注热点
关注社会，强调应用及其相关情境问题已经成为2016年来的主流题型。解题时不要被题目中的材料信息迷惑，这些新情境只不过是作为命题的切入点，其知识点仍落在教材中。教材中的很多知识都与我们的实际生活、生产实践相联系，学习时应做到理论与实践相结合。
高考冲刺阶段理综化学复习建议
名师简介：刘秀苑，2007年华南师范大学硕士毕业，中学一级教师。华南师大附属中学2016届、2017届高三化学备课组长。
一、调整状态、积极备考
考前时间安排及心态调整
在考前的最后10天时间里，要加强学习、生活作息时间的科学安排，保证有较为合适的睡眠、学习和锻炼的时间，可适当补充营养，并重视心态的调整。尽量在考试科目相对应时间段复习该科目，化学建议在上午和晚上复习，每天保证一至一个半小时。
要正确评价自己，实事求是地认清自己处于什么层次，能达到何种目标，合理定位，在最后的备考时间里根据自己的情况有重点地突破。基础较好的同学，要注重突破瓶颈，重视思路和方法的归纳、总结，注意细节；中等层次的同学，要强优补弱提分，注重基础知识的巩固，强化记忆，争取基础题满分、中档题能拿分，注意提升做题速度；基础较弱的同学，从基础题着手巩固基础知识点，重视选择题和典型题，尽量拿足送分题的分数。
考前复习策略
1、回归教材、进行常规知识的查漏补缺
教材是高考命题的一大依据，在备考的后期要重视教科书内容的再认识。回归教材要讲究策略，不能走马观花，既要注意全面兼顾，又要有的放矢，对一些重点内容反复阅读，深刻理解，例如化学用语，物质的性质，与生活联系紧密、应用性较强的关于化学性质用途方面的内容，化学史，化学实验等。回归教材，不能只是阅读，要带着问题思考，例如在回归配制一定物质的量浓度溶液的内容时，可以自己先设想实验的流程，在脑海里先勾画图式，然后再进行阅读比照，也可以进一步带着问题阅读，如为什么洗涤烧杯后的蒸馏水也要注入容量瓶？为什么托盘天平称量结果与计算量不一致？回归教材时，还要结合课堂上补充的内容才算系统完整。
2、整理试题、做到解题思路清晰有序
高三全年进行过的大考小考不下几十次，这些考试的题目既是教师进行高考研究精心命制或挑选的结果，体现了高考的重点和主干知识，它们也是考生在考场上思考过、被考核过的内容，能够体现出考生自己的基本情况，例如对哪些题型或知识点相对擅长，哪些相对薄弱，思路上有哪些问题，能力上有哪些缺失。充分利用好这些题目，整理并认真分析，能够进一步查漏补缺、完善知识、提高能力。整理试题可从两个维度进行，一是按照题型进行整理分析，例如NA题、周期表题、实验题、化工题等，这既能够对特定题型的高频考点、命题思路、方式有清晰的认识，也能更好地形成基本的解题思路和方法；第二个维度是按照错题进行整理分析，一方面对这些题目进行再思考，另一方面通过对自己失误的原因进行深入剖解，分析正确答案所要求和呈现的思维过程，将自己的思维过程与之比较、对照，达成最后的接受和同化，转变成自己的解题思路。
3、适当做题，保持做题的感觉和速度
考前也要适当地做一些题，可以每天做一两道，也可以隔一两天做一套，可以是近几年的高考题，哪怕是已经做过的，也可以是近期的模拟题，保持做题的感觉和最佳竞技状态，提高应试能力。要注意的是，练习量必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题海”，也不要因为做题中受到的困难而影响心态，不管做成怎样，都要提醒自己这些题和最后的高考题是不一样的。
考前还应尽量设想考试中可能出现的或遇到的问题。如若理综中某科题目太难，导致时间不够，或化学中题目太难，某道题解不出，应该怎么办。可以设想如果出现最坏的、最糟糕的情况时，如何解决，有哪些具体的办法等。在考试中一旦遇到这些问题，就会应付自如，为考试增加成功的砝码。
二、讲究策略、自信应考
1. 应试心理策略
入考场前，考生应多想一些有把握考好的条件，暗示自己已做好充分准备，能够厚积薄发，坚定一定能考好的信念，带着自信心态进入考场。在考试期间，应保持平静的心态和适度的紧张感，碰到难题时，学会自我鼓励，自我调适，做个深呼吸，保持冷静的头脑继续分析试题。考完试后，应坚持考完一科甩一科、考完一科忘一科的策略，不对答案，即使知道自己的失误，也不必唉声叹气、后悔莫及，只有精心准备下一场考试，才有机会弥补过失。
2.时间分配策略
理综考试包含三科，题量大、时间紧成为普遍性的问题。要注意合理分配时间（学科间以及学科内），保证将会做的题目做完，能拿的分拿到。不要一味追求速度，快虽可节省时间，但过快会使审题匆忙、看漏、算错、写错等机会增多，得不偿失。要根据考试时的具体情况，平衡好速度和准确度。对待简单题，不轻视，仔细审题，保证高得分率；对待难题、陌生情境题，不害怕，重在读题，反复通读全题，理解题意，不要耗太多时间，能得几分是几分。时间有限时，可有所取舍，先跳过一些阅读量大的题、计算量大的题、拿不稳的题、以前没有做过的题等，先做自己熟悉的知识点和题型。
3.审题和答题策略
做题时，审题宜慢，务必搞清每一道题目的确切意义。审清题型目的，如实验设计目的、实验操作目的、流程图目的；审清特殊字眼，当一句话读起来某些词语比较特别时，这些词语往往有着一定的指示作用，这也往往是题目的隐蔽信息，审题时可将关键字眼在试卷上圈出来；审清答题要求，如题目要求写离子方程式还是化学方程式，题目要求直接写计算结果还是列式求计算结果，计算是否限定了单位，有效数字是否要求；按照思路有序审题，例如平衡的分析一定要审清“恒容”、“恒压”，反应速率计算一定要审清题给“物质的量”还是“浓度”，图像题一定要审清横纵坐标物理量及单位。
在审题全面，分析无误的前提下，答题宜快，表达要简明扼要，重点突出。同时要防止非智力因素失分，答题不要超出该小题的作答空间，书写工整清晰，解题格式力求规范，例如反应方程式书写要完整（配平、气体沉淀符号、反应条件、热化学方程式的状态）、专业术语不要写错、有机物结构不要多氢少氢、键的位置要对。
温馨提醒
以上专家观点仅供考生参考。考生应根据自身实际情况，做适合自己的备考安排。祝所有高三考生考出佳绩，考出精彩！
对于高考快速冲刺可报名：www.xinhangbiao.cn
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