昨天和一位大三学生朋友聊天。
她不是英语专业，但是专四 87 分，很好的成绩。 说到英语学习，她说 目前的主要问题是阅读速度慢。
于是我问她平时读什么呢？读过多少原汁原味的书刊？她说跟着网课读过 2-3 本原著作品，日常主要读一些双语文章。
我是这样建议她的：
1）读的少、习惯还没养成，读得自然又慢又辛苦，简单说就是熟练度不够。先不追求任何学习方法，用最朴素的方式、像孩子一样先读上几本英文原著（先不要读文学作品，推荐读读畅销书。）
2）双语文章有帮助，但是极其有限。如果你已经有了基本的阅读能力（比如过了四六级），想提升英文阅读能力，我不建议读双语文章。
为啥不建议读双语文章呢？或者说，你有没有想过为什么要读双语文章呢？它的利与弊是什么？下面是我的一些想法。
如果你想练习翻译，探究中英文语言特点，双语资料是非常好的素材； 成年人刚开始学英语，在入门阶段，有中文翻译作为辅助也有助于自学。
如果你的目的是快速地获得信息，双语资料也是极佳的素材——我们学语言就是多双眼耳，从这个角度看，我们不能只读中文，也不要只读英文。而是哪个方便，哪个资料更丰富更靠谱，我们就多读哪个。
但是...
如果你已经有了不错的基础，学习需求是提升阅读能力，想像读中文那样读英语，真正提升阅读能力（注意前面这一系列限定条件），我不建议读双语资料，它在提升能力方面非常有限。
本质上，读双语文章和看中文字幕的美剧一样。危险是：看起来省事、轻松，但容易产生学习幻觉。
想真正提升阅读理解力就要主动摆脱这个拐杖， 把它当作习题册后的参考答案对待就好了。
阅读过程中没有自己查词典、自己搜索资料、自己发现问题解决问题、自己把所读内容用自己的话讲出来这一波操作，这就不是「主动阅读」。
更好的做法是：自己读、查，遇到不懂的地方，自己先试着独立解决。具体操作请参考这位高中生朋友的方法：
自己尝试了一波还是解决不了，如果有条件可以看一下翻译作为参考（前提是要靠谱）；如果没有翻译，可以向别人提问（比如我们社群）。
提问时你要说明自己的问题，不要说「这句话怎么翻译」而是「我的问题是 xx，我查了 xx，我依然不懂的是 xx 这个地方」。只有这样阅读能力、解决问题的能力才会提升。
双语版本的中文翻译很多时候充其是个漂亮的拐杖。但是你腿脚要是没什么问题，为啥要拄拐？何况很多翻译是粗制滥造的三无拐杖，拄久了就不会正常走路。
主动锻炼自己的学习肌肉，习惯读大段英文，习惯查词典，学会观察别人的方法，学会提取问题和提问。
只有这样，我们才能真正「用」英语，而不是「学」英语。只有这样，英语才能有用，我们的小世界才能多那么点自由。
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