疫情防控不松懈，实践演练备开学
为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高开学后疫情防范和应急处置能力，确保复学后全校师生身心健康。3月27日上午，矿区凤山中心小学开展了疫情防控模拟演练，为开学复课做好准备。
为使演练更具实效，学校提前谋划、精心部署，拟定演练预案并召开演练工作动员培训会。在会上，学校疫情防控领导小组组长、演练总指挥高金亮校长做了动员讲话，张丽音主任对演练流程做了具体安排与说明，全体老师认真听取疫情防控演练工作布置，做到细节深入人心！
本次演练按“学生入校体温监测演练”“学生上课期间疫情防控演练”“学生离校防控演练”这三个场景进行演练。
场景一：学生入校体温监测演练。
学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。由教师扮演的“学生”入校时，间距1米排队，依次进入学校。学校监测人员用测温仪对学生逐个进行体温监测，消毒人员对学生鞋底、书包等物品进行消毒。
通过红外线测温仪检测体温正常者进入校园，发现体温异常“学生”，立即启动应急预案，由防疫人员将其带到复测点进行体温复测，由校医再次用水银温度计对学生体温进行检测。
场景二：上课期间疫情防控演练。
进入校园后，各班学生按照指定路线和安全距离有序进入教室。班主任指导学生有序坐好，前后保持一定距离，单人单座。发现异常同学（干咳、发热等）立即启动应急预案进行处置，由疫情防控人员将其带到隔离室，班主任指导其余学生有序撤离教室，学校消毒人员对教室进行消毒、通风。
在隔离室检测体温仍然异常，由学校防控人员联系医疗部门，将其带离学校做进一步诊治。学校消毒人员对该生活动区域和轨迹做全面彻底的消毒。
同时，各年级进行错时上下课，学生错时、分批、保持间距去卫生间，如厕后按“七步洗手法”洗手，课间安排通风。
场景三：学生放学离校防控演练
学校分时间段、分年级、分班级实行错峰放学，并在校门口空地上对每个班级进行区域划分，班级与班级距离在3米以上，放学时，各班将学生有序送至校门口的指定接送点，每个班级确保学生安全。
最后，高金亮校长对本次演练进行总结，强调指出针对出现的问题要进一步研究改进，完善学校应急处置流程，促进学校防控工作的科学化、程序化管理。
通过此次演练，让全体教师对开学后疫情防控工作有了更清晰的认识，坚定了做好疫情防控的信心与决心，提升了我校疫情防控应急处置能力。今后，凤山中心小学也将进一步细化并完善应急预案，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失！
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