Part 1
在刚过不久的端午节，一件事让老叶十分在意，至今仍是介怀不已。
端午当天，老叶相约同事老王，一起到老板家串门，想着节假日上领导家也就是谈天说地、打打小牌、无关工作，刚升上初二的女儿小叶在家，也就是一个人玩着游戏，老叶就决意带着小叶一同去老板家，没想到，老王也正好带上了他的儿子小王。
一进老板家，小王就看到老板客厅的大电视机，对老王说：“爸，叔叔家里有Xbox诶！”
老王压根儿就不知道“Xbox”是什么东西，随口便应付了过去。
三个父亲、三个孩子在客厅围坐一圈，老叶递给小叶一百块钱后，便打发她和小王出去玩，拿出了扑克，回头看向老板，却发现老板身旁的孩子却不像小叶和小王一样，拿了零花钱一溜烟就跑不见了，而是乖乖地坐在老板身边。
“孩子在呢，今天不打牌。”老板笑着对老叶和老王说道。
“让孩子他们自己玩呗！孩子们跟我们可聊不来，我们这两代人越来越没共同话题，‘代沟’摆在这儿呢！”
老叶不解，在老叶和老王看来，孩子大了都有自己的想法，他们玩儿的孩子们没兴趣，孩子们聊的他们也听不懂，还不如放孩子们去玩他们的。这不是现在大部分家庭的常态吗？
“你们和孩子有代沟，我可没有。好不容易端午放假，公司平时那么忙，你们陪孩子的时间有多少？”
老板让二人将各自的孩子叫了回来，轻车熟路地打开电视，调出Xbox体感游戏，并给在场的六人一人发了一个手柄。
老板和三个孩子早早的便乐在其中，欢声笑语间，老叶和老王却非常尴尬，他们俩迟迟搞不明白如何操作游戏，最后则索性放弃了。
临走时，老叶和老王的脸色都有些不好看，可看到两个孩子都玩得满脸兴奋、意犹未尽，还是觉得勉强不虚此行……
老叶这几天，对端午节到老板家串门那件事，越想越不过味儿。
老板平时在公司比他们还要忙，凭什么可以和他儿子的亲子关系处得那么好？而他自己和老王的情况一样，除开孩子的学习方面，没事的话，一周也不一定能和孩子说上几句话。
小叶和小王，学习成绩都是不上不下，平时父母对他们说什么也是“左耳进、右耳出”，这样的情况，让两个孩子的父母都非常闹心，甚至在两个孩子母亲的主导下建了个所谓的“家长沟通群”，平时没少沟通交流，但每次交流最终都演变成对教养孩子困难的抱怨……
这次端午，两个孩子的父亲感受到老板的家庭氛围，终于是隐约意识到了什么。
Part 2
实际上，问题的关键在于，老板与老叶老王在家庭教育上的基本理念不同，或者可以说，老叶和老王对“家庭教育”都不存在基本的概念。
心盈事务所，将在“家庭教育”中的亲子关系被分为四个种类，老叶和老王家庭中的亲子关系，即属于以下其中一种——
民主权威型：既对孩子提出合理要求，也对孩子做出反应，较高的双向交流；
放任型：有反应，低控制，不能帮助孩子学习生活必要的社会规则；
专制型：高控制，专制的高压权力，很少注意孩子的自主性；
忽视型：低控制，低反应。不管制也不对孩子的独特性产生影响，忽略不参与。
老叶和老王家庭中的亲子关系，都属于“忽视型”，他们对孩子的诉求根本就不关心，也从来不会以一个平等的身份向孩子传达些什么。就比如端午当天，老叶想当然地就将小叶带出家门陪他一同到老板家里串门，从来没问过小叶的意愿，而小王在刚进门时就明显地表现出了对Xbox的兴趣，可老王却随口敷衍了过去。
对于小王来说，当他想要和父亲进一步互动沟通的时候，发现父亲根本没有在听他说什么，而是在应付他、搪塞他，久而久之，小王从父亲的身上习得这种低反应的行为，他对父亲说什么、怎么说，自然也是秉持和父亲一样的态度。
两个孩子的家长都存在有这个细节的问题，而这种态度，即是孩子“左耳进、右耳出”的最大成因。
在家庭教育中，家长的教育更多的是以身作则，起到榜样的作用。孩子在成长的过程中最信任的人就是家长，所以家长是否言行一致、表里如一，对孩子的人格健康发展，起着决定性的作用。
老板在孩子面前明确拒绝了“打牌”这样的成人娱乐活动，在自己儿子的面前做出了表率，随后带着孩子一起玩游戏，并且自身也乐在其中，这就是非常优秀的有助于亲子关系融洽的行为实例。
Part 3
家庭是一个系统。
如果在家庭系统中，家长与孩子之间的关系是建立成良性的关系，即家长与孩子之间人格平等、相互尊重、相互体谅、相互理解、相互支持，学会无条件的爱孩子，家长与孩子相互信任。在这种良性的亲子关系状态下，不用怎么刻意地进行沟通教育，孩子和父母的交流就会很畅通，彼此之间互相尊重，认真聆听并给予反馈。
反过来，如果关系是扭曲的，家长居高临下，对孩子不是批评就是打骂，不问孩子感受，孩子得不到家长的尊重，有什么心里话自然不会跟家长交流。家长与孩子之间相互抵触、相互敌视，他们之间就像隔了一道墙，在这种亲子关系状态下，家长说什么都没有用，而且越努力教育孩子听自己说话，孩子反抗和忽视的几率就越高。
心盈事务所（HAPPYLISM），对于“家庭教育”板块，使亲子关系和谐融洽，有独到的见解与成体系的方法论。
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