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最近，有一名8岁的男孩上了微博热搜，原因是他质疑了我们学了好多年的经典篇章《羿射九日》。
他说：“《羿射九日》中，前一段提到‘江河里的水被蒸干了’，下一段又说羿‘蹚过九十九条大河’。”
水不是被蒸干了吗？羿怎么蹚？
不得不说这个小男孩既细心又勇敢，从来没有学生和老师质疑过这篇课文，他却敢提出来。
小男孩这一行为也立马获得了人民日报、新华社的纷纷点赞。
随后，人民教育出版社官微也进行了回应，并表示下一个版本会修改：
8岁就能惊动人教社修改教材，这样的孩子真的太令人佩服！
但我更佩服的是男孩的妈妈。当孩子提出质疑时，她没有忽悠过去，而是很认真的对待。
首先是发朋友圈咨询该如何回答孩子。
接着又多次打电话给人教社，希望有专家能解答孩子的疑问。
为什么自家的孩子是个“小跟屁虫”，而别人家的孩子却那么细心严谨，懂得独立思考？其实，都是家庭教育的差距。
而拥有独立思考能力的孩子，未来将有多厉害，你知道吗？
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前段时间，伊能静在微博发文，感慨儿子哈利从不给人生设限，什么都在尽量地学。作词写歌、画画、跳舞、拍短片、写小说，设计服装、舞台剧样样在尝试，功课也从来没有低于A。
此前伊能静也曾问儿子，将来想做什么。儿子说：我不知道，还在找。但我觉得找的过程就很有趣。
在儿子眼里，无限的自由探索也许才是青春期最好的过法。
而在母亲伊能静眼中，自己收到的最好的礼物，不是别的，正是孩子独立思考的人格。
曾经在看完儿子的舞蹈表演后，伊能静对演出作品谈了自己的看法。她从作品中看到的，是爱人之间的关系，就像镜子一般矛盾。
而儿子哈利说，他们的表演是在讲玻璃、社会压力、表面武装的软弱和真实内心的强大。
伊能静感慨：很棒，看得更远。
哲学家亚里士多德说：人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。而这份觉醒对孩子来说，越早越好。
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如何移动富士山？
没有订书钉的订书机有什么用？
井盖为什么是圆的？
这些看似无厘头的问题，却是很多知名企业面试时用来考验面试者的法宝。面试官们期望从中看出应聘者的应变和思考能力。
标准流程和标准答案，早已不能适应社会日新月异的需求。
能让我们的孩子胜任未来挑战的，是重视推理过程的独立思考能力。
日本著名管理学家大前研一，在第一次参加麻省理工学院博士资格考试时竟没有通过。
考试题目涉及到假想核反应堆的相关设计是否安全，该如何应对？但习惯了对错的“答案式”教育方式的他，只是埋头苦算，写上了要求的相关数据结果。
“
你只算出了数据，并没有提出明确的思考过程。如果逻辑思考的过程正确，你就随时可以找到答案。
因为只要有足够的时间，就可以请计算机代劳。
然而你却轻视推理过程，拼命花时间在计算答案上，以这种心态担任工程师实在太危险了，因此我们不能让你从MIT的博士班毕业。
”
思考和推理的过程，不仅对高端领域工程师的意义重大，对孩子们来说也如此。
如果孩子成长的路上只有被动的知识面包来填充，未来将很难适应社会的需求，也更难在复杂的社会万象里明确自己的方向。
独立的思考，是孩子找到自我和立足社会不变的法宝。
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不代劳，鼓励孩子多读多思多想
教育专家尹建莉说:“一个孩子的智力与其他孩子拉开距离，最重要的手段就是阅读。”
阅读是理解、领悟、吸收、鉴赏文章的思维过程，更是认识世界、发展思维、提升自我修养的过程。
阅读改变思想，思想改变命运。鼓励孩子多思多想，就是给他一双认识世界的翅膀。
不专制，赋予孩子民主话语
成长就像破茧成蝶，突破束缚才能破茧而出。
想要孩子在更广阔的世界探索，父母就别将孩子束缚在狭小的课桌，允许他随心所欲地表达自我。
在民主氛围中长大的孩子，更能为自己的意志做主，也更能产生奇思妙想。
曾在网上看到一则泰国公益视频《凤梨的故事》，很受启发。
卖凤梨的母亲没有文化。但教育孩子的过程中，母亲注重亲身示范，引导孩子在实践中成长。
女儿不会切凤梨，母亲也不多说，亲自动手削了一个；女儿觉得母亲做的冰冻凤梨很好吃，提议做成凤梨冰棍拿去市场卖，母亲欣然应允。
母亲告诉她：那你应该去市场看看，别人怎么卖他们的东西。
仔细观察以后，女儿明白了吆喝的要义。回家写起了广告词：
“快来呀，尝起来像雪一样的凤梨冰棍，一支5泰铢，三支10泰铢。”
这次女儿成功了。像雪一样的凤梨冰棍一抢而空。
俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。母亲当然明白问题的所在，但给孩子独立思考的空间，鼓励她去实践。
女儿在这个过程中收获的，不仅是无与伦比的成就感，更是独立思考与解决问题的能力。
这种能力，就如视频结束时母亲所说：“有一天我不在她身边了，我也相信她能过得很好。”
爱默生有言：智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。
有人说，这世上所有的爱都以聚合为目的，只有一种是为了分离，那就是父母对孩子的爱。
给孩子预留独立思考的空间，遇事不急于评判，不盲目干预，既是对孩子自由个体的尊重，更是我们送给孩子未来人生最好的礼物。
素材来源：首都教育
编辑：黄依依
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