眼看着过了大暑节气，高温酷暑，昼夜蒸煮，据说家家的空调24小时连轴转，央视甚至出了“全国空调开机预警地图”。
天气如此燥热，该如何让孩子远离暑假综合症，过得更有意义呢？
不妨让阅读陪伴孩子的暑假。
阅读不仅能让孩子心情放松、促进他的学习兴趣，还能够减轻家长的焦虑、增进与孩子的感情，一举两得，何乐而不为？
01
阅读，才是最好的“补课”
每到了暑假，双职工家庭不是把孩子送回老家就是送往“补习班”。孩子好不容易放了假，又在大大小小的补习班穿梭，依然不得休息。
不如转换思路，让阅读成为孩子暑假的主旋律，让孩子从读书中汲取营养，思维变得更加活跃。
阅读不仅仅是语文学科的事情，它对任何学科来说都是必要的，一旦打开了孩子的思维版图，他会主动的构建事物、知识之间的联系，从而提升整体的学习能力。
这远远要比最简单最直接的教育方式——“补课”更能促进学生的整体发展。
早期的儿童阅读也极大促进孩子心灵的成长。
就像新教育实验发起人朱永新所说：阅读可以培养儿童对世界，对人的根本信任。
儿童的天性是纯粹、真挚的，而阅读真正代表中华文明丰富多彩的优秀文化作品，能够让孩子在童年时期，对我们的文化产生信任，产生信赖，产生信仰。
帮助儿童构建希望，形成人生的理想，永远照亮他的生命。
02
亲子阅读有哪些好处？
随着年龄增长，步入小学阶段的孩子已经具备了独立阅读的能力，不过，亲子阅读的作用一样不可忽视。
亲子共读能激发孩子对书籍的喜爱，能让孩子在与成人建立亲密互动关系时，发展读写能力。
书籍的主题和内容，延伸了儿童好奇心的领域，大幅度地提供了很多除了阅读无法学习到的知识。
同时，和成人一起阅读，儿童能有机会获得知识，去理解人们的行为、了解我们身边的世界、明白事物运行的规律、知道人们应该如何表现得体。
大量研究表明，阅读能够促进儿童的语言能力——词汇、语法的正确使用，讲故事以及解释事物的能力。
在亲子阅读中，孩子不仅将与创作者对话，也会和家长交流为什么、接下来怎么办……甚至会对书本上的东西质疑、探寻、批判。
这种互动式的阅读方式，让孩子逐渐掌握从阅读中学习的能力，也让他对世界的多元性有了更深入的理解。
父母们的陪伴，也会给孩子带来安全感和满足。让孩子容易浸入其中，更轻松走进阅读的世界，享受愉快的亲子时光。
03
把阅读主动权交给孩子
暑期来临前，很多学校会给孩子布置指定的书目。这些包含了经典名著的书单并非不够丰富，只是未必适合孩子们的天性和阅读兴趣。
很多家长也会为孩子读什么书而苦恼，觉得过于浅显的不利于提升知识水平，内容艰深的又担心孩子理解不了。
其实，家长们完全可以参考国家图书馆少儿馆馆长王志庚的理念：给孩子们一定的阅读自主权。
学校推荐书目、家长指定书目固然有意义，但是阅读是有差异性的，希望家长和老师们保证孩子的阅读天性，不要强迫孩子们阅读不想读的书。
可以引导孩子立体阅读，即读原著、看视频、听讲座、写心得、乐分享、参观名人故居等。
想给孩子找到感兴趣的好书，不知哪些合适？
这个暑假，博雅小学堂专门为孩子们打造了一档有声书节目，分年级每年收听24本经典有声书。
要听就听经典，要听就听那些真正能打动耳朵和心灵的好声音对经典的演绎，孩子们在听中感受书中的人、事、物与情感，最终更加关照自我。
【书单来源】
●新教育研究院的“中国小学生基础阅读书目”
●全国特级教师、清华附小校长窦桂梅给小学生的推荐书单
●亲近母语点灯人教育的小学生推荐书单
【制作班底】
各大电台一线主播朗读
专业音频编辑精心制作
【适用场景】
路上、吃饭、洗漱的琐碎时间
各种不方便阅读的时间
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