我在一文《文科必定战胜理科》中，有一个这样的评论：“我很明确的告诉你理工科重要程度超过文科，你用的头条是理科生一行行代码堆起来的，你住的房子出自于工科生的图纸。“百无一用是书生”出自中国古代，那时候的书生其实就是文科生。理科生永远可以踏进文科生的世界，文科生可能连门都摸不到。”好一个“连门都摸不到”的优越感与口诛笔伐的气势，这种我们大学“院系调整”后急功近利下的病态产物，他一时是无法理解当我家房子造好以后，民工都走了，留下的毛坯房即便再需要民工，我也会找另一种做装修的民工，我没有要把民工留在我家供养的需求。
理科生的人生观即是中国人目前的问题，当一个人的寿命如孔子说“五十而知天命”的时候，华为的工程师在36岁猝死是“死得其所”，因为他40岁的时候，即会被裁员而退休，然后对专业外的事物一无所知，无事可做，因为我们对寿命的预期如古人一般的“七十古来稀”，所以我们的人生规划与学习规划就只能裹着小脚布前进，我们会觉得18岁的那场高考是决定“终生”的考试，所以会有三十几岁的愚妇充当“虎妈”，开始放弃自己的人生而逼迫孩子“成材”，一切的对自己人生的“恚而自宫”，自暴自弃，向现实屈服，向强者低头的贱样都可以得到充分的解释。
我们看到中国的老年人群体，手里拿着要不“莫须有”的棒子，要不“落了伍”的棒子，用棒子打人比孔夫子还积极，孔子劝他们“戒之在得”，意思就是“你们这帮老顽固休息休息吧！”在六十岁退休的年纪，他们有一种舍我其谁的自信，一点没有成功不必在我的雅量，总觉得他们一旦退出江湖，年轻人失去人生导师了！学问成绝学了！图书馆没馆长了！厕所没有所长了！他们落了伍而不承认自己落伍，就变成了老顽固了，在文科的领域，孔子还可以混两千年的“万世师表”，在理工科领域，往往40岁就要变成“挨踢（IT）狗”了。孔子说：“行有余力，则以学文。”到了退休以后，有了社会供养，可以开始学文化了？文艺要复兴了？大家想多了，他们会大气地告诉年轻人：“我老了，将来靠你们了。”说完接着盯住手里的麻将牌。
可是医学进步了，癌症可以慢性病化了，我们活着的人，预期寿命都变100岁了，在100岁的人生里，任何“中年危机”都变成了“少年挫折”，任何“法定退休”，都可以变成“中年转型”，任何“大学专业”，都可以变成“幼童早教”，任何钻研技术类学科的走狗青年，最终都会回归人文学科的终身教育，苏东坡说：“休将白发唱黄鸡”，不知道自己能活那么长，是老年人的悲哀，也是中年人，青年人的共同悲哀！
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