日本高官刺死“啃老”儿子,网上一片叫好,父母却无权用“私刑”
锦鲤妈咪 发表于:2019-08-17 08:09:06
原标题:日本高官刺死“啃老”儿子,网上一片叫好,父母却无权用“私刑”
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作为父母,在教育孩子的过程中,应该也有不少对孩子失望的瞬间。
比如不管怎么教育,孩子都不听话,同一个错误反复地犯;
又或者孩子犯了错还给自己找各种借口不愿意承受;
又或者孩子不求上进、不思进取等等。
这些可能都是导致父母对孩子失望的理由,相信每一位父母都有过这样的瞬间,那么遇到这样的情况,大家又是如何解决的呢?
最近日本有一位父亲,在面对这种情况时,就采用了最为极端的方式。
日本高官刺死“啃老”儿子
76岁的熊泽英昭是日本的一位前高级官员,前几天,他持刀杀害了自己44岁的儿子,面对警方的询问,他供认不讳,而他之所以杀死孩子的理由也让人匪夷所思。
因为儿子有暴力倾向,他害怕儿子会有犯罪行为,在这之前,儿子曾多次表示附近小学的学生很吵闹,为了不给他人添麻烦,熊泽选择了自己“解决麻烦”。
这个新闻一出,可以说是震惊了广大网友,不少网友表示,这种事情真的很难以评价其对错。
因为根据新闻越来越深入的了解,死者44岁了,按照大家的想法来说,这个年纪应该是正在为了家庭努力工作的中年人了,但是死者却完全没有工作,整天就在家里打游戏,过着啃老族的生活,没有收入来源的他,每个月在游戏上的花费都是好几万,这个钱自然是由父母承担着。
而且父亲担心儿子会有犯罪行为的想法,也不是完全没有依据的。根据警方的调查,这位啃老的儿子平日里在家就对自己的父亲有暴力行为,甚至多次被邻居看到。
大家看到这里是不是心情更加复杂了呢?因为就这个孩子表现出来的性格来看,作为旁观者真的挺想说一句他父亲也不容易,但是实际上呢?
他的父亲作为一位前高级官员,文化水平和文化素养应该都是不低的,在这种家庭下长大的孩子,不说多么有成就,就光是起跑线就比他人前进了很多,正常的成长下,长歪的可能性还是很小的。
可这个儿子为什么就长歪了呢?是他本性使然吗?其实并不是。每一个孩子在小的时候,都是纯白的,是任由家长在上面涂抹颜色的,而孩子未来会长成什么样,也完全是按照家长的教育方式来的。
即使这位死者有暴力倾向,且不知感恩父母这一系列的问题,他本人的错误和父母教育的问题也是分不开的。
我们可能参考不到他曾经接受过的是什么样的家庭教育了,但是我们可以认真地确定一件事,这位父亲的行为,只是在给儿子动“私刑”。
父母真的可以像这样对孩子动“私刑”吗?
这位父亲的行为确实有些偏激,但是我国很多家长的行为其实也不遑多让,只是因为这位父亲是完全抹杀了孩子本人,我国有些家长确实潜移默化的,给孩子留下了无尽的阴影。
冠以教育为名的家庭暴力,一旦有了一个正式的名头,很多家长就觉得自己的行为也是正确的了。
在教育孩子的时候,非打即骂,信奉“棍棒底下出孝子”,认为只有打孩子才能让孩子长记性,甚至不分场合的教育孩子。即使孩子犯的错误真的小得不能再小了,明明只是好好教育就可以解决的事情,部分家长还是要使用体罚的方式。
记得去年曾经有一位网友在网上发起了这样一个话题,就是关于你小时候是否挨过父母的打?
意料之中的,百分之七十的网友都选择了是,剩下百分之三十的网友中,还有一部分是分不清家长算不算真的揍了自己。
好像使用“私刑”已经变成了我国家长心照不宣的教育方式,但是家长有对孩子实行“私刑”的权利吗?
家长仅仅是赋予了孩子生命,但是这并不代表家长就可以掌控孩子的生命,掌控孩子的生活,对孩子使用私刑,不仅是对孩子本人人权的不尊重,还是对孩子性格的压制。
父母对孩子实行“棍棒教育”,对于孩子的影响真的是极大的
第一,重蹈覆辙,把错误的教育方式传递下去。
有些在棍棒教育下长大的孩子很容易就会受到父母教育方式的影响,因为父母的暴躁脾气,影响孩子的性格养成,等到孩子长大成人之后,就会十分自然地将自己受到的错误教育传递给自己的下一代。
第二,和父母关系疏远。
孩子又不是斯德哥尔摩患者,不管家长是怀着什么样的心情和期望对孩子实行的棍棒教育,对于孩子来说,做出暴力行为的家长就是他们的敌人。
对于他们来说,家长就是施暴者,没有人会愿意和总是在打击自己,对自己使用暴力的人敞开心扉。
第三,孩子过度压抑,性格扭曲。
有些时候,孩子会有样学样地学会家长的教育方式,潜移默化地把自己变成和家长一样的人。而有些时候,孩子却是在家长的重压下,不断地压抑自己内心的真实想法,不敢对任何人展露自己的内心,恐惧与表达自己。
在这种压抑的氛围下,孩子的性格很容易就会变得扭曲不堪,直至最后的爆发。
讲到这里,相信很多家长都应该意识到了动用“私刑”会给孩子带来的影响了吧,每个家长都希望自己的孩子有一个健全的人格。但是健全的人格,并不是依靠棍棒教育得来的,想要孩子人格健全,家长要做的应该是这些事。
父母可以给孩子什么样的教育?
1,以身作则、给孩子良好的生活环境。
孩子的学习能力很强,特别是对于刚开始接触外界时,正在不断地完善自己性格的,对孩子来说就更是这样。
家长想要孩子人格健全,那么家长自己就要以身作则,把对孩子的严厉也用在自己的身上,在这样的影响下,孩子慢慢的就能习惯家长的教育了。
2,关注孩子的情绪变化。
有些家长只顾着关心孩子的学习成绩,却没有去好好的关心一下孩子的内心。有些时候,孩子是渴望表达,渴望向他人倾诉的,但是可能因为他们小心翼翼表达的东西,并没有受到家长的重视,由此他们便封闭了自我。
所有的家长都希望自己的孩子是一个好人,但是好人与坏人的界限却非常的模糊。
有些时候,为了不让孩子走上歪路,但是又多次教育无果的情况下,家长们很可能会采取一些暴力手段。
但是这些暴力手段能不能把孩子拉回正途还是不确定的,相反的,这些手段还可能把孩子越推越远。
更何况对于有些家长来说,他们教育孩子的基础都是“我以为”、“我认为”,“我以为他这样做是因为不好的事”、“我认为他会做不好的事”。
但是实际上,家长对孩子的了解并不足够,就这样随意地给孩子下定论,认为孩子可能会犯错,提前抹杀了孩子的行动。
这种行为其实是不够公平的,而且最重要的是,所有对孩子产生这种情绪、这种想法的家长,几乎没有一个会在事后反思自己。
说真的,即使孩子真的犯了错误,真的做了不可饶恕的事情,那么孩子本人的错和家长的错也是各占一半的。家长们有空去对孩子暴力镇压,还不如好好地反思一下自己的教育方式。如果判断孩子的精神状态不对,可以求助心理医生。孩子有犯罪倾向,自由法律来解决。我们无权对孩子动“私刑”,因为我们都是平等的个体。
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