【香港商报网讯】记者王皓萍报道：8月23日上午，河南省政府新闻办组织举办了「壮丽70年·奋斗新时代」聚焦教育主题新闻发布会。河南省教育厅党组书记、厅长郑邦山做主发布，河南省教育厅党组成员、副厅长刁玉华，河南省教育厅党组成员、副厅长毛杰，河南省教育厅党组成员、副厅长陈垠亭，分别就记者提问介绍了河南省教育事业70年来的发展成就。
发布会上，郑邦山介绍了70年来特别是改革开放以来，河南教育改革发展有关情况。
基础教育逐步普及、惠及全省百姓。从目不识丁到读书看报，数十年持续努力，2007年顺利实现「基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲」的目标；从集资办学到政府埋单，通过跨世纪的不懈追求，2013年真正意义的免费义务教育得以实现。
1949年，小学、普通中学在校生161.45万、4.08万，2018年达到994.6万、661.94万，均居全国第一位，分别增长了5.2倍、161.2倍。全省85%的县（市、区）实现了义务教育基本均衡。职业教育从小到大、逐步壮大，从1949年的8所职业学校、在校生1573人，发展到现在的838所、236.63万，均居全国第一位。少林武术、长垣厨师、林州建工等职教品牌叫响全国，地方本科高校转型发展走在前列。高等教育由「精英」到「大众」，如今即将迈入普及化阶段，高校从1949年的1所到现在的141所，在校生从800人到今天的220万，高等教育的阳光普照千家万户。郑州大学、河南大学双双进入国家「双一流」建设规划，实现了河南高等教育里程碑式的历史性突破。
「有门没法关，有窗垒着砖，有顶漏着天」，是新中国成立初河南省农村中小学面貌的真实写照，仅有的几所中等职业学校和高等学校办学条件也极端落后。70年来，各级各类学校办学条件发生了翻天覆地的变化，在很多地方实现了「最好的房子是学校，最美的环境在校园」。
2018年教育财政支出达1664.7亿元，居全国第四，中小学、职业学校、高校校舍面积分别达到15856万平方米、1503万平方米、6197万平方米。教师队伍建设取得了显著成就。1949年普通中小学专任教师仅3.9万，学历合格率非常低；2018年达到了99.26万，小学、普通初中、普通高中专任教师学历合格率分别达100%、99.69%和98.23%。高校专任教师由1949年的不足千人增加到11.54万，其中副高级以上职称的从10人增加到38796人。教师社会地位越来越高，全社会尊师重教的氛围更加浓厚。
管理体制改革不断深化，义务教育建立了地方政府负责、分级管理、以县为主的管理体制。职业教育建立了分级管理、以省辖市为主、政府统筹、社会参与的管理体制。高等教育形成了省和省辖市两级管理、以省为主的管理体制。办学体制改革顺利推进，民办教育蓬勃发展，成为教育新的增长极，目前全省民办学校2.05万所、在校生674.9万，分别占全省的38.35%和25.78%。教育对外开放成效显著，实现了从无到有质的突破、由少到多量的提升。目前全省共有288个中外合作办学机构（项目），孔子学院（课堂）11个，高校海外分校5所。
新中国成立之初，河南省学前教育几乎空白，小学净入学率仅为43.7%，小学升初中的比例只有70.23％，能上大学者凤毛麟角，青壮年文盲比例达80.01%。2018年，学前教育毛入园率达到88.13%，九年义务教育巩固率94.62%，高中阶段毛入学率91.23%、高等教育毛入学率45.6%，劳动年龄人口平均受教育年限达到10.6年。河南省成为全国第一教育人口大省，各级各类学校达5.36万所，教育人口2817.06万，占全国的9.49%。学生资助的「河南模式」保障了不让一个孩子因家庭经济困难而失学，进城务工人员随迁子女、残疾儿童、留守儿童等群体受教育权利得到有力保障。
70年来，全省教育事业蓬勃发展，为河南省经济社会提供了源源不断的人才支撑和智力支持，仅党的十八大以来，全省高校累计培养毕业生近300万人。目前，每万人口接受普通高等教育在校生数达到224人，而1978年仅为3.86人，新中国成立之初则更少，40年间增长了近57倍。高校成为科学研究的主力军，每年获得国家自然科学基金和社科基金项目占全省的90%以上，一批关系发展全局的关键技术研发取得突破，一批原创性科技成果加快推广。
郑邦山强调，落实好《河南教育现代化2035》及五年实施方案，大力推动学前教育普及普惠发展，义务教育优质均衡发展，职业教育产教融合发展，高等教育内涵提质发展，力争到2022年，推进教育现代化、建设教育强省取得重要进展，全面实现各级各类教育普及目标，多样化、可选择的优质教育资源更加丰富，「入园难」「择校热」「大班额」等热点难点问题有效缓解，教育总体实力和影响力大幅提升，中原更加出彩因教育而更有底气；到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强省行列，「入园难」「大班额」「择校热」成为历史，把校园建成最美丽、最安全的场所，使教师成为最受社会尊敬的职业，让人民群众从教育中收获更多的幸福感。
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