摄影师：赵莉
幼童眼中的“以牙还牙”
Ludwig-Maximilians-Universität München
刘珂、雷雳译
“以牙还牙”“己所不欲勿施于人”“善有善报”。这些熟悉的警句都表达了一个信念，即互惠性(reciprocity)是社会互动的一个基本原则。
发展心理学家Monika Wörle和Markus Paulus想知道儿童是否也将互惠性看作一种规范，以及他们是何时习得这种规范的。互惠性是多种社会互动的基础，并起到稳定社会关系的作用。Markus Paulus说：“我们想知道儿童是否也认为人们应当以善报善？”
研究者采用了两组儿童作为样本：一组是47名3至4岁的儿童；另一组是45名5至6岁的儿童。首先，这些儿童观看了不同的情境剧，在剧中一个玩偶表现或没有表现出行为的互惠性。随后，儿童被要求评估这个玩偶的行为。此外，研究者还记录了儿童在观看情境剧时的自发反应，如一名儿童在看到玩偶做出他认为卑鄙的行为时说到“那样不公平”。
Markus Paulus说：“我们的研究表明，3岁至4岁的儿童将亲社会行为看作基本规范。他们崇尚宽厚和仁慈，而不考虑行为的互惠性。到5岁左右，儿童开始发展出‘公平’这一更复杂的观念，其中便包含了互惠的理念。这意味着，年龄稍大的儿童开始将互惠性看作一种规范，并认为人们相互间有以善报善的责任。同时，这些儿童也认为‘以牙还牙’是公平和正当的。”
资料来源：
https://www.sciencedaily.com/releases/2019/09/190918105645.htm
责任编辑：
